MUNDARIJA KIRISH.. 3 I-BOB. O’SMIRLAR PEDAGOGIK FAOLIYATIDA ME’YORDAN OG’ISHISH TIPLARI HAQIDA UMUMIY TUSHUNCHA.. 5 1.1. O’smirlik davri va uning xususiyatlari 5 1.2. O’smirlik davrining psixologik va fiziologik o‘zgarishlari 8 1.3. O’smirlar pedagogikasidagi me’yordan og’ishish turlariga oid nazariy yondashuvlar 11 1.4. O’smirlar pedagogik faoliyatida me’yordan og’ishishning sabablariga oid nazariy qarashlar 15 1.6. O’smirlar pedagogik faoliyatidame’yordan og’ishishning ijtimoiy va iqtisodiy omillari 23 II-BOB. O’SMIRLAR PEDAGOGIK FAOLIYATIDA ME’YORDAN OG’ISHISH TURLARINING SABABLARI VA OQIBATLARI. 27 2.1. O’smirlar pedagogik faoliyatida me’yordan og’ishishga olib keladigan psixologik omillar 27 2.2. O’smirlar pedagogik faoliyatida me’yordan og’ishishga olib keladigan ijtimoiy omillar 31 2.3. O’smirlar pedagogik faoliyatida me’yordan og’ishish turlarining ijtimoiy oqibatlari 35 2.4. Me’yordan og’ishish turlarining o‘quv jarayoniga ta’siri 38 2.5. O’smirlar pedagogik faoliyatida me’yordan og’ishishning oldini olish va tuzatish usullari 42 Xulosa. 46 Foydalanilgan adabiyotlar. 47