Kurs ishida ota-ona qaramog‘isiz qolgan bolalarning ijtimoiy himoyasi, fanrzandlikka va oilaga tarbiyaga berish tartibi hamda ularga oid pedagogik, psixologik va ijtimoiy masalalar o‘rganilgan. Ishda ota-onasiz qolgan bolalarning ruhiy holatlari, shaxs xususiyatlari, oilaviy tarbiya va ijtimoiy qo‘llab-quvvatlash tizimlarining ahamiyati tahlil qilingan. Shuningdek, ota-ona qaramog‘isiz bolalar bilan ishlashda pedagogik va ijtimoiy ish usullari yoritilgan.