1. PIRLS xalqaro tadqiqoti haqida PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) — 4-sinf o‘quvchilarining o‘qish savodxonligini baholashga qaratilgan xalqaro tadqiqot. U har 5 yilda bir marta o‘tkazilib, o‘quvchilarning o‘qish va tushunish ko‘nikmalarini, ta’lim muhitini va dars jarayonining samaradorligini o‘rganadi. PIRLSning asosiy maqsadi: O‘quvchilarning turli turdagi matnlarni tushunish darajasini baholash. Turli mamlakatlarning ta’lim tizimlarini o‘zaro taqqoslash. O‘qish savodxonligi darajasini oshirish bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqish. PIRLS tadqiqotining vazifalari: 1. O‘quvchilarning badiiy va informatsion matnlarni tushunish darajasini aniqlash. 2. O‘quvchilarning matndagi asosiy mazmunni tushunish, tafsilotlarni ajratib olish, sabab va natijani tahlil qilish kabi qobiliyatlarini baholash. 3. Oilaviy va maktab muhitining o‘qish savodxonligiga ta’sirini o‘rganish. 4. Ta’lim jarayonida o‘quvchilarning o‘qishga bo‘lgan qiziqishini rivojlantirishga oid metodlarni aniqlash