I-BOB. Eshitishida nuqsoni bor bolalarning talaffuz malakalarini shakllantirishning ilmiy-nazariy asoslari……………… 1.1 Eshitishida kamchiligi bo’lgan bolalarning talaffuz malakalarini shakllantirish muammosini maxsus pedagogikada o’rganish holati................................................. 1.2. Eshitishida kamchiligi bo’lgan bolalar nutqining psixologik-pedogogik tavsifi…………………………… II-BOB. Eshitishida kamchiligi bo’lgan bolalar bilan olib boriladigan logopedik ishning o’ziga xos xususiyatlari………………… 2.1. Eshitishda kamchiligi bo’lgan bolalarda fonetik-fonematik, lug’at va grammatik tizimining buzilishi va uni korreksiyalash usullari………………….. 2.2. Yakka mashg’ulotlarda eshitishida nuqsoni bo’lgan bolalarning talaffuz malakalarini shakllantirish va ularning natijalari……………