MUNDARIJA KIRISH.. 2 I BOB. SAVOD O‘STIRISH DARSLARINING MAZMUN-MOHIYATI. 7 1.1. Savod o‘stirish darslarining maqsadi va ahamiyati 7 1.2. Tovush va harflarni o‘rganishning asosiy tamoyillari 9 1.3. Savod o‘stirish bosqichlari: tayyorgarlik, boshlang‘ich va rivojlantirish. 12 II BOB. SAVOD O‘STIRISH DARSLARIDA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNING O‘RNI. 14 2.1. Pedagogik texnologiyalar tushunchasi va ularning xususiyatlari 14 2.2. Tovush va harflarni o‘rganishda innovatsion texnologiyalarning ahamiyati 16 III BOB. TOVUSH VA HARFLARNI O‘RGANISHDA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH USULLARI. 19 3.1. Harf va tovush o‘rgatish metodlari: an’anaviy va zamonaviy yondashuvlar 19 3.2. Multimediali ta’lim vositalari: tovush va harflarni o‘rgatishda interaktiv dasturlar va ilovalar 21 3.3. Harflarni yozish va talaffuz qilish bo‘yicha amaliy mashqlar 24 PEDAGOGIK TAVSIYA.. 29 XULOSA.. 31 FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR.. 32