“Shaxsga yo‘naltirilgan va muammoli ta’lim texnologiyalari” REJAMavzu: Shaxsga yo‘naltirilgan va muammoli ta’lim texnologiyalari I. Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyasi haqida tushunchaShaxsga yo‘naltirilgan yondashuvning mohiyatiO‘quvchi shaxsini rivojlantirishga yo‘naltirilgan metodlarO‘qituvchining roli va funksiyasiII. Shaxsga yo‘naltirilgan ta’limning asosiy tamoyillariIndividual yondashuvO‘quvchining tanlov erkinligi va faolligiMustaqil ta’lim olishga undashShaxsiy maqsad va ehtiyojlar asosida o‘qitishIII. Muammoli ta’lim texnologiyasi mohiyatiMuammoli vaziyat va uni yaratish usullariBilishga qiziqishni uyg‘otishMuammoni izlanish orqali hal qilishIV. Muammoli o‘qitishning bosqichlariMuammoni ilgari surishTaxminlarni ilgari surish va muhokama qilishMuammoni tahlil qilish va yechimga erishishOlingan natijalarni umumlashtirishV. Shaxsga yo‘naltirilgan va muammoli yondashuvlarning o‘xshashliklari va farqlariO‘quvchi faoliyatining markazda bo‘lishiIjodiy va tanqidiy fikrlashga urg‘u berilishiO‘rgatishdan ko‘ra o‘rgatishga sharoit yaratishVI. Zamonaviy interfaol metodlar va texnologiyalar bilan uyg‘unligiTRIZ, “6 shapka”, Insert, Keys-metod, “Zigzag”Innovatsion texnologiyalar bilan integratsiyaO‘qitish samaradorligining oshishi