MUNDARIJA KIRISH.. 2 I BOB. PSIXOSOSIAL RIVOJLANISHNING NAZARIY ASOSLARI. 7 1.1. Psixososial rivojlanishning nazariy asoslari 7 1.2. Erikson nazariyasining Freyd psixoanalitik nazariyasidan farqlari va o‘xshashliklari 9 1.3. Psixososial konfliktlarning rivojlanishga ta’siri: muvaffaqiyatli va muvaffaqiyatsiz yechimlar 12 II BOB. ERIKSONNING RIVOJLANISH BOSQICHLARI. 13 2.1. Go‘daklik davri (Ishonch va ishonchsizlik) 13 2.2. Erta bolalik davri (Mustaqillik va shubha) 14 2.3. Maktabgacha yosh davri (Tashabbuskorlik va aybdorlik hissi) 16 2.4. Maktab davri (Mehnatsevarlik va kamlik hissi) 18 2.5. O‘smirlik davri (Shaxsiylik va rol chalkashuvi) 21 2.6. Yoshlik davri (Yaqinlik va izolyatsiya) 22 2.7. O‘rta yosh davri (Hosildorlik va inertlik) 23 2.8. Keksalik davri (Barkamollik va noumidlik) 24 III BOB. ERIKSON RIVOJLANISH NAZARIYASINING ZAMONAVIY TADQIQOTLARDAGI O‘RNI. 26 3.1. Psixososial rivojlanish va nevrologik tadqiqotlarning bog‘liqligi 26 3.2. Erikson nazariyasining psixoterapiya va pedagogik faoliyatdagi qo‘llanilishi 28 PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK TAVSIYA.. 32 XULOSA.. 33 FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR.. 34