Mavzu haqida talabakarga tushuncha berish bilim,ko'nikma,malakalarini oshirish. Психологик-педагогик текширишни ўтказишга қўйиладиган талаблар Психологик-педагогик ва логопедик текширишни тиббий текширишдан сўнг ўтказиш мақсадга мувофиқ бўлади, чунки психик ривожланишдаги бузилишларни ташхис қилишда анамнестик маълумотлар, статик, неврологик ва психик ҳолатлар, кўриш, эшитиш функцияларининг сақланганлиги, шунингдек ҳаракат бузилишларининг характери ва даражаси муҳим аҳамиятга эга бўлади. Бундай маълумотларни таҳлил қилиш психолог ва логопедга текширишда керакли йўналишни, текшириш методикаларини тўғри танлашга имкон беради. Текшириш методи ва методикаларини танлаш боланинг ёши, унинг мотор, сенсор, ақлий имкониятлари, нутқнинг мавжудлиги ёки йўқлигига боғлиқ бўлади.