MUNDARIJA KIRISH.. 2 I BOB. NIZOLAR VA ULARNING PSIXOLOGIK MOHIYATI. 7 1.1. Nizo tushunchasi: psixologik nuqtai nazardan ta’riflash. 7 1.2. Nizolarning turlari va xususiyatlari 7 1.3. Nizolarni keltirib chiqaruvchi omillar: ichki (psixologik) va tashqi (ijtimoiy, madaniy) faktlar 11 II BOB. O‘QUVCHILARNING O‘ZARO MUNOSABATLARIDAGI NIZOLAR.. 14 2.1. O‘quvchilarda o‘zaro munosabatlarning psixologik xususiyatlari 14 2.2. O‘quvchilarning ijtimoiy psixologik rivojlanishi va munosabatlaridagi o‘zgarishlar 16 2.3. O‘quvchilar o‘rtasida konfliktning ijtimoiy-psixologik omillari 18 III BOB. PSIXOLOGIK XIZMATNING O‘QUVCHILARNING NIZOLARINI BARTARAF ETISHDAGI ROLI. 20 3.1. Psixologik maslahat va terapevtik yondashuvlar 20 3.2. Konfliktni hal etishning psixologik metodlari: mediatsiya, konfliktni boshqarish va muammolarni yechish. 21 3.3. Psixologik xizmatlar yordamida o‘quvchilarning o‘zaro munosabatlarini yaxshilash. 23 3.4. O‘quvchilarning nizolarini oldini olish va yechishdagi o‘qituvchining roli 25 PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK TAVSIYA.. 28 XULOSA.. 30 FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR.. 31