MUNDARIJA KIRISH.. 3 I BOB. O‘QUVCHILARNING INDIVIDUAL-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI TUSHUNCHASI VA ILMIY ASOSLARI. 8 1.1. Individual-psixologik xususiyatlar tushunchasi 8 1.2. Temperament tushunchasi va uning o‘quv faoliyatidagi ahamiyati 10 1.3. Xarakter va uning shakllanishi 15 II BOB. O‘QUVCHILARNING TEMPERAMENT VA XARAKTER XUSUSIYATLARINI PSIXODIAGNOSTIKA QILISH USULLARI. 21 2.1. Psixodiagnostika tushunchasi va asosiy tamoyillari hamda metodlari 21 2.2. Temperamentni aniqlashning va xarakter tiplarini aniqlashning psixodiagnostik usullari 31 III BOB. O‘QUVCHILARNING INDIVIDUAL-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARINI O‘RGANISHNING NAZARIY VA AMALIY ASOSLARI. 35 3.1. O‘quvchilarning individual-psixologik xususiyatlarini o‘rganishning ahamiyati 35 PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK TAVSIYA.. 39 XULOSA.. 40 FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI. 41