Психолого-педагогическое сопровождение в инклюзивном образовании детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата Термин «нарушение опорно-двигательного аппарата» носит собирательный характер и включает в себя двигательные расстройства, имеющие генез органического и периферического типа, врожденного или приобретенного характера.