MUNDARIJA KIRISH.. 2 I BOB. PSIXOLOGIK FANLARNING NAZARIY ASOSLARI VA O‘QUV JARAYONIDAGI O‘RNI. 7 1.1. Psixologik fanlarning mazmuni va o‘quv jarayonidagi o‘rni 7 1.2. O‘quvchilarda psixologik bilimlarni shakllantirish jarayoni 9 1.3. Psixologik bilimlarning hayotiy va amaliy ahamiyati 11 II BOB. AXBOROT TEXNOLOGIYALARINING PSIXOLOGIK TA'LIMDA TUTGAN O‘RNI. 15 2.1. Axborot texnologiyalarining mohiyati va imkoniyatlari 15 2.2. Raqamli texnologiyalar yordamida psixologik fanlarni o‘qitish usullari 17 2.3. Interaktiv ta'lim platformalari va multimedia vositalarining o‘ziga xosligi 20 III BOB. PSIXOLOGIK FANLARNI O‘QITISHDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISHNING AFZALLIKLARI VA QIYINCHILIKLARI. 23 3.1. O‘quvchilarning psixologik fanlarga qiziqishini oshirish. 23 3.2. O‘quv materiallarini vizualizatsiya qilish va mustahkamlash. 26 3.3. Masofaviy va onlayn ta'limda psixologik fanlarni o‘qitish. 28 3.4. Mahalliy tajribalar va ta'lim dasturlarida axborot texnologiyalaridan foydalanish namunasi 31 3.5. Psixologik fanlarni o‘qitishda axborot texnologiyalarining qiyinchiliklari va yechimlari 32 PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK TAVSIYA.. 35 XULOSA.. 37 FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR.. 39