MUNDARIJA: KIRISH..................................................................................................................3 I.BOB.RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR SHAROITIDA XOTIRA MUAMMOSINING NAZARIY-PSIXOLOGIK ASOSLARI     1.1.Xotira tushunchasining psixologik mohiyati va ilmiy talqinlari......................5 1.2.Xotiraning turlari va mexanizmlari (sensor, qisqa muddatli, uzoq muddatli xotira).............................................................................................15 1.3.Axborot texnologiyalarining xotira jarayonlariga psixologik ta’siri................16 II.BOB.RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA O‘QUVCHILAR XOTIRASINING RIVOJLANISH XUSUSIYATLARI     2.1.Raqamli texnologiyalar sharoitida axborotni qabul qilish va eslab qolish jarayoni...............................................................................................20 2.2.Multimediali ta’lim vositalarining xotira samaradorligiga ta’siri....................22 2.3.Raqamli qurilmalardan ortiqcha foydalanishning xotiraga salbiy ta’siri.........25 III.BOB.RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA O‘QUVCHILAR XOTIRASINI RIVOJLANTIRISHNING AMALIY-TAJRIBA ISHLARI     3.1.Xotirani rivojlantirishga yo‘naltirilgan raqamli mashq va topshiriqlar.............................................................................................28 3.2.O‘quvchilar xotirasini o‘rganishning psixologik-ilmiy konsepsiyalari...............................................................................................30 3.3.Xotirani faollashtirishga yo‘naltirilgan raqamli     pedagogik texnologiyalar.......................................................................................35 XULOSA...............................................................................................................40 FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR.............................................................41