Данный материал посвящен изучению региональной литературы в школе, включая методику преподавания литературы на современном этапе развития российского образования. В работе рассматриваются методические условия читательской компетенции, образность как фактор эстетического восприятия литературы, организация опытно-экспериментальной работы и другие аспекты.