Данная работа рассматривает применение критериального оценивания в формировании языковой компетенции учащихся при изучении русского языка. В ней изложены основные принципы критериального оценивания на уроках русского языка, а также методы формирования положительных эмоций у учащихся к учебному процессу через использование критериального оценивания. Рассмотрены примеры применения критериального оценивания на уроках русского языка и разработка урока с использованием технологии критериального обучения.