Выбор темы: Роман Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» является одним из наиболее изученных классических произведений русской литературы. Однако это не означает, что исследование его поэтики и проблематики сегодня не является актуальным. В эпоху переосмысления классического наследия творчество Достоевского вызывает особый интерес. Сама природа его искусства, несущего в себе колоссальный познавательный потенциал, дает возможность для нового прочтения. Одним из важнейших этапов в осмыслении творческого наследия писателя стала книга М. М. Бахтина «Проблемы поэтики Достоевского»1, после издания которой в 1963 году в литературоведении сформировался новый взгляд на природу художественного произведения. Актуальность настоящей темы заключается в том, что произведения Достоевского и сегодня остаются остросовременными, потому что писатель мыслил и творил в свете тысячелетий истории. Он был способен воспринять каждый факт, каждое явление жизни и мысли как новое звено в тысячелетней цепи бытия и сознания. Степень научной разработанности темы. Творчество М.Ф. Достоевского, несомненно, относится к шедеврам мировой литературы. «Великое пятикнижие» (это романы «Преступление и наказание», «Братья Карамазовы», «Бесы», «Идиот» и «Подросток») вобрали в себя всю идейную сущность великого писателя: это вера в Бога, размышление о преступлении и наказании, размышления о человеке, гуманистические принципы писателя. Объектом исследования является творческий подход автора романа к особенностям личности человека. Предмет исследования – это роман Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание», которое является од­ним из сложных произведений русской литературы. Достоевский достиг предельно чёткого построения романа, найдя художественно целесообразное по сложным мотивам, прозвучавшим уже в его прежних произведениях. Преступление как общественное явление интересовало писателя. Далеки будто от нас и мир, описываемый автором, и проблемы, волнующие его героев. Цель работы – охарактеризовать систему персонажей романа. Задачи исследования: 1) рассмотреть художественный мир Достоевского, философскую идею романа; 2) этический максимализм и персонализм; 3) охарактеризовать персонажей романа «Преступление и наказание». Теоретическая значимость исследования заключается в том, что на основе положений литературоведения, эстетики, методики преподавания литературы, возрастной психологии разработана и экспериментально проверена методика углубленного изучения доминант художественного мира Ф М Достоевского, доказана ее эффективность и целесообразность использования в процессе анализа творчества других писателей в школе. Практическая значимость курсовая работы состоит в том, что в ней предложены методические рекомендации по изучению художественного мира ФМ Достоевского, которые могут быть использованы в учебном процессе общеобразовательной школы, а также на занятиях со студентами высших учебных заведений. Структура курсовая работы состоит из введения, двух раздел, заключения и список использованной литературы.