Выбор темы. «Внеклассное чтение – одно из важных направлений в работе учителя литературы. В методике преподавания литературы отмечается, что уроки литературы в рамках внеклассного чтения оказывают более активное влияние на развитие читательской самостоятельности учащихся, формирование их читательских интересов и стимулируют внеклассное чтение, что составляет основу школьный курс. Внеклассные уроки чтения – это настоящие уроки литературы со всеми сопутствующими задачами (как познавательными, так и эстетическими). Но они также имеют свои особенности. Преподаватель, не ограничиваясь рамками программы, может углубленно изучить тему, выполнив несколько работ по одной проблеме, что дает возможности для формирования мировоззрения учащихся. Актуальность работы заключается в выявлении необходимости внеклассных курсов чтения на уроках литературы и определении их места в образовательном процессе. Свободное высказывание детей о прочитанном произведении стимулирует их интерес к чтению. Внеклассные уроки чтения помогают развивать навыки литературного анализа и развивать сознательного читателя. Уроки внеклассного чтения остаются одним из самых сложных направлений в работе литературоведа: во-первых, нелегко определить тему и подобрать литературу для беседы; во-вторых, не всегда легко организовать чтение необходимых книг всем учащимся в определенное время; Самое сложное — организовать урок — беседу, методически правильную и интересную». Степень научной разработанности работы по изучению некоторых ключевых особенностей очевидна в методике преподавания литературы, особенно при рассмотрении вопроса, связанного с изучением урока современной литературы. Эта работа неоднократно привлекала внимание исследователей, в частности Н.Ф. Бунакова, П.Ф. Каптерева, С.В. Иванова, В.В. Голубкова, Н.П. Кудряшева, Н.Д. Молдавской, В.Г. Маранцман, О.Ю. Богданова и другие. Между тем весьма интересно проследить основные особенности ее структуры, содержания и технологии, проанализировать типологию учебной литературы. Цель курсовой работы: Определение особенностей подготовки и проведения урока внеклассного чтения в 5 классе. Для достижения цели необходимо решить ряд задач: -рассмотреть научную литературу по методам внеклассного чтения; - показать особенности подготовки и проведения внеклассного чтения на уроках литературы; - Составьте конспект урока внеклассного чтения в 5 классе по сказке А. Алексина. «В стране вечных праздников» и проанализируйте ее. Объектом исследования является разработка методики проведения внеклассных уроков чтения. Предметом исследования являются внеклассные уроки чтения как способ развития личности учащихся. Практическая значимость работы заключается в том, что предложен ряд методических рекомендаций по построению урока литературы в условиях внеклассной и внеклассной деятельности. Конкретные научные и научно-практические материалы могут быть использованы в работе учителя литературы как источник для подготовки традиционных и инновационных уроков литературы. Теоретическая значимость работы, вопрос приобщения учащихся к современной литературе, сегодня выходит за рамки обсуждения и касается только создателей программ, авторов учебников и учителей-языковедов. Структура курсовой работы состоит из введения, двух разделов, заключения и список использованной литературы.