Лекция № 3. Основные этапы методики преподавания литературы. Словесные науки в школах Древней Руси. Значение «Риторики» М.В. Ломоносова. История методической мысли неразрывно связана с развитием русского общества и русской литературы, с именами известных деятелей науки и культуры, литераторов и педагогов, которые были первыми авторами учебных пособий и руководств, статей по проблемам теории и истории словесности, по вопросам воспитания и обучения.