Bolalar o‘qishi uchun mo‘ljallangan asarlar barcha xalqlar tarixida qadimdandavometib kelgan. O‘zbek bolalar adabiyoti ham Sharqyozmaadabiyotida “pandnoma”, “ma’vizatnoma”, “nasihatnoma”, “axloq kitoblari” singari nomlar bilan tasnif qilinuvchi asarlar zaminida voqelikka aylangan bo‘lsa-da, uning shakllanishi ma’rifatparvarlik – maktab-maorif tizimi islohotlari bilan chambarchas bog‘liqligi e’tiroq qilinadi.