Tashxisiy baholash o’quvchilarning boshlang’ich bilim, ko’nikma va malakalarini aniqlashga qaratilgan, baholash maqsadi o’quv jarayonini rejalashtirish, individual o’qitish yo’nalishini belgilash, qiyinchiliklarni erta aniqlash, yordam va resurslarni taqsimlash, o’quv guruhlarini shakllantirish, o’quv dasturini moslashtirishdir