Xitoy Xalq Respublikasi, Singapur, Yaponiya, Koreya Respublikasi, Avstraliya, Germaniya, Buyuk Britaniya, Fransiya va Rossiya Federatsiyasi kabi davlatlarning tajribalari o‘rganildi, amaldagi fanlarning o‘quv dasturlari har tomonlama qiyosiy tahlil qilindi. Tarbiya — muayyan, aniq magsad hamda ijtimoiy-tarixiy tajriba asosida shaxsni har tomonlama o’stirish, uning ongi. xulq-atvori va dunyogarashini tarkib toptirish jarayoni. Boshqacharog talqin etilganda, tarbiya yosh avlodni muayyan maqsad yo'lida har tomonlama voyaga yetkazish. unda ijtimoiy ong va xulq-atvomi tarkib toptirishga yo'naltirilgan faoliyat jarayonidir.