Tadqiqot taqdimoti 15 ta maqolani tahlil qilib, geografiya darslarida virtual reallik, interfaol o‘quv dasturlari (Google Earth), 3D modellari va simulyatsiyalardan foydalanish natijalarini ko‘rsatadi. Samarqand va Toshkent maktablarida oʻquvchilarning geografik tasavvurlari va baholari 15–30% ga oshgani bo‘yicha statistik ma’lumotlar, shuningdek, tavsiyalar va xulosalar keltirilgan.