Ushbu taqdimotda boshlang‘ich sinf dars jarayonida yuzaga keladigan ziddiyatli vaziyatlarni aniqlash va ularni pedagogik usullar yordamida hal etish nazariyasi va amaliyoti bayon etilgan. Konfliktologiyaning nazariy asoslari, boshlang‘ich sinflarda kuzatiladigan nizolar turlari, o‘quvchilar psixologik xususiyatlari va pedagogik nizolarni hal qilish texnologiyalari ko‘rib chiqiladi. Maqsad – kelajakdagi boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini zamonaviy pedagogik konfliktologiya bo‘yicha nazariy va amaliy bilimlar bilan ta’minlash.