Virtual haqiqat texnologiyalari orqali 3D modellardan foydalanib, maktabgacha ta’lim muassasalarida geografik bilimlarni shakllantirishda 30% ga yuqori natijalarga erishildi. Interfaol o'yinlar va simulyatsiyalar yordamida bolalarning 5-7 yosh guruhlarida matematik tushunchalarni egallash samaradorligi 25% ga oshdi.