Kurs ishi maktabgacha yoshdagi bolalarni atrof-muhit ta'sirida tarbiyalash jarayonlarini o‘rganishga qaratilgan. Ishda bolalarning jismoniy, aqliy, emotsional va ijtimoiy rivojlanishiga atrof-muhitning turli omillari va ularning ta’siri tahlil qilinadi. Shuningdek, maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalashda innovatsion pedagogik metodlar va ijtimoiy-madaniy muhitning ahamiyati yoritiladi. Tadqiqot bolalarning shaxsiy rivojlanishi, o‘yin va o‘quv jarayonidagi muhitni yaratish hamda tarbiyachilarning rollarini o‘rganishga qaratilgan bo‘lib, samarali pedagogik tavsiyalarni ishlab chiqishni maqsad qilgan.