XX asr boshlarida pedagogik fikrlarning asosiy yo'nalishlari haqida ma'lumotlar berilgan. AQShda John Deweyning pragmatizmga asoslangan pedagogik g'oyalari amaliy tajriba va demokratiya tamoyillariga asoslangan maktablarni rivojlantirishga ta'sir ko'rsatdi, 20-asrning boshlarida ta'lim islohotlarini rag'batlantirdi. Rossiyada Lev Vygotskiyning madaniy-tarixiy yondashuvi bolaning ijtimoiy muhitdagi rivojlanishiga, birgalikdagi faoliyat orqali o'rganishga e'tibor qaratdi va 1920-yillarda keng ommalashdi.