Mavzu:Alohida ta’lim olish ehtiyoji bo‘lgan bolalar ta’limi va tarbiyasiga doir falsafiy qarashlar Nogironlik modellari “Harqanday ruhiyyokiy jismoniy nuqsonda ham taraqqiyot davometadi” L.S.Vigotskiy Imkoniyatlar cheklangan bolalar ta’limiga oid pedagogik nazariyalar. Markaziy Osiyoda bumasalaancha yillardan buyon tadqiqotchilarni qiziqtirib keladi. Olimlar, siyosat va jamiyat arboblari, pedagogik vatalabalar, jamiyat uyg'unishmalarining faollari va oddiy fuqarolar ham bumasala ga to'g'ri proqti borbilar. O'zbekiston dayanadi demokratiyanichuqurlashtirish va fuqarolik jamiyati asoslarini barpo etishdagi manfaatli bo'lgan har bir kishi O'zbekiston xalqlarining falsafiy-siyosiy va huquqiy merosini yaxshi bilishi, hamda mutafakkirlar ilgari surgan g'o'yalarni murojaat qilishi kerak.