Ushbu maqola aqliy rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalarning tasnifi va ularning xususiyatlarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Maqolada nuqsonlarning turli shakllari, belgilari, ta’lim va tarbiya jarayonidagi ahamiyati, shuningdek, bunday bolalar uchun pedagogik va psixologik yondashuvlar ko‘rib chiqiladi. Rivojlanishda nuqsoni bo‘lgan bolalarga erta tashxis qo‘yish, korreksion yordam ko‘rsatish, ularning ijtimoiy moslashuvini oshirish va maxsus ta’lim tizimini yaratish muhimligi ta’kidlanadi. Maqola mazmunida shuningdek, oligofrenopedagogika va logopediya fanlari o‘rni ham yoritiladi.