Autizmli bolaning taʼlimga bo‘lgan ehtiyojlari buzilishlarning o‘ziga xos xususiyatlari tufayli boshqalardan farq qiladi. Shinam ko‘rgazmali rivojlantiruvchi muhitni tashkillash autizmli bolaning hayotiy faoliyati uchun qulay sharoitlarni yaratishga yordam beradi, uning hayotiy faoliyati, xatti-harakatlarini tartibga soladi va MTTga moslashishiga taʼsir ko‘rsatadi. Pedagog muayyan taʼlim ehtiyojlarini hisobga olgan holda taʼlim muhitini moslashtirish orqali bolaga o‘zini muvaffaqiyatli, mustaqil, MTTning kundalik hayotiga jalb qilingandek sezishga, har xil faoliyat turlarida ishtirok etishga, tavakkal qilishdan qo‘rqmaslikka va o‘quv jarayonida ham, kundalik vaziyatlarda