Материал раскрывает понятие дополнительных и вспомогательных форм организации обучения в школе, их цель — выявление и развитие способных учеников, поддержка отстающих. Описаны сущность форм (способы упорядочивания взаимодействия участников образовательного процесса) и приведён перечень вспомогательных форм (факультативы, кружки, лаборатории, мастерские) и дополнительных форм (консультации, домашние работы, лекции, семинары, практикумы, экскурсии, зачёты, экзамены).