Ta'lim dasturlari yosh xususiyatlariga mos, integratsiyalashgan, amaliy va eksperimental metodlarni qo‘llaydi. Pedagog va ota-ona hamkorligi, xavfsizlik, barqarorlik tamoyillari, mahalliy tabiatni tanish va muhofaza qilish tushunchalari nazariy jihatdan asosiy o‘rin tutadi.