Ushbu ish Beruniy matematikaga oid asarlarini kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarga tushuntirish va matematik tushunchalarni o‘rgatishda pedagogik-psixologik hamda metodik asoslarni o‘rganishga qaratilgan. Tadqiqot boshlang‘ich sinflarda matematik tushunchalarni shakllantirish, o‘quvchilarning fikrlash qobiliyatini rivojlantirish hamda o‘qitish jarayonini samarali tashkil qilish bo‘yicha nazariy va amaliy tavsiyalar ishlab chiqadi. Ishda Beruniy ilmiy merosining matematik va pedagogik ahamiyati, zamonaviy ta’lim texnologiyalari va didaktik yondashuvlar integratsiyasi ko‘rib chiqilgan.