O'qitish amaliyoti uchun oqibatlar. Paradigma o'zgarishlari o'quv dasturi, baholash strategiyalari va sinf boshqaruv usullariga ta'sir qilib, o'qituvchilardan moslashuvchanlik va malaka oshirishni talab qiladi. Didaktika tanlangan ta'lim paradigmalariga (masalan, konstruktivist, biheviorist) mos keladigan o'qitish usullarini belgilaydi