Maqolada xalq og‘zaki ijodi namunalarining boshlang‘ich sinflarda ekologik ta’lim-tarbiya berishda o‘rni va ahamiyati haqida fikrlar bayon etilgan. Xalq og‘zaki ijodi – maqol, ertak, topishmoq, rivoyat kabi elementlarning yoshlar ongini shakllantirishdagi roli va ta’lim jarayonida ularni yetkazish usullari tahlil qilinadi. Maqola milliy qadriyatlar asosida ekologik madaniyatni rivojlantirish va tarbiyalashda xalq og‘zaki ijodining pedagogik ahamiyatini ta’kidlaydi.