Ushbu ishda ispanca ta’lim jarayonida jadvallar va diagrammalardan foydalanishning ahamiyati o‘rganilib, o‘quvchilarda grafikani o‘qish va yozishni rivojlantirish maqsadida maxsus seminar-workshop (taller) ishlab chiqiladi va tatbiq etiladi. Ishning asosiy vazifalari: nazariy va amaliy diktatni grafik usullar orqali bog‘lash, semiotik vositalarni yaxshilash, birinchi kurs talabalari o‘rtasida o‘quv jarayonini mustahkamlash va affilyatsiya jarayonini osonlashtirish. Tadqiqotda vizual idrokning ta’limdagi roliga ham e’tibor qaratiladi.