Hamkorlik pedagogikasi texnologiyalarning maqsadi ta’lim va tarbiya samaradorligini oshirishga qaratilgan. Ta'lim — tarbiya jarayonining samaradorligini oshirish yangi sifat darajasiga o'tish imkonini beradi. Hamkorlik pedagogikasi texnologiyalari insonning va texnikaning rivojlanish darajasiga mos tushishi xamda inson va texnika resurslaridan unumli va uyg'un foydalanishni ta’minlashi lozim. Ta'lim metodlarini tanlash ta’lim samaradorligiga erishish ko‘p jihatdan o‘quv jarayonini to‘g'ri rejalashtirish, tashkil etish va amalga oshirishga bog'liq. Ta’lim berish jarayonida ta’lim maqsadini amalga oshirishda turli metodlarni qo‘llash lozim bo‘ladi. Ta’lim metodlarini tanlashning ikkinchi mezoni darsjarayonidagi taxsil oluvchilar sonini hisobga oladi. Agar ularning soni 30 dan kam bo'lsa, faol o'qitish metodlaridan foydalanib, jadal sur’atda olib boriladi. Agar ko‘p bo'lsa, ularning har biriga e'tibor berish uchun vaqt etishmasligi natijasida taxsil oluvchilarni boshqarish murakkablashadi. Bunda o'quv materialini bayon qilishda ko‘prog og'zaki usullardan foydalanilsa, maqsadga muvofiq bo'ladi.