Ushbu taqdimotda maktab yoshidagi bolalar bilan ijtimoiy-pedagogik ish olib borish xususiyatlari, ularning ijtimoiylashuvi jarayonida tengdoshlar jamiyati va submadaniyatning roli muhokama qilinadi. Shuningdek, ota-ona qaramog‘ida bo‘lmagan bolalar bilan ishlash usullari, “me’yor” va “me’yordan og‘ish” tushunchalari, deviasiya shart-sharoitlari, deviant xulq-atvor turlari va kelib chiqish sabablari tahlil etiladi.