Pedagogik va psixologik diagnostika maqsadi intellektual nuqsonli bolalarning kognitiv, adaptiv va ijtimoiy imkoniyatlarini aniqlash, ta'lim-reabilitatsiya ehtiyojlarini belgilash va individual ta'lim rejasini (IEP) tuzishdir. Vazifalar: kognitiv testlar, adaptiv xulq bahosi, nutq va motorika tekshiruvi, oilaviy anamnez va kuzatuv. Skrining, kompleks baholash, xulosa va tavsiyalar, monitoring. Jamoa: pedagog, psixolog, logoped, nevropatolog, oilaviy ishtirok. Axloqiy va huquqiy me'yorlarga rioya qilish zarur