Книга рассматривает историю возникновения социальной педагогики, основные положения и сущность социализации, а также влияние педагогики на развитие личности, особенно в раннем юношеском возрасте и среди более старших возрастных групп. Упоминается о том, что термин "социальная педагогика" был предложен немецким педагогом Фридрихом Дистервегом в середине XIX века.