Metodika prepodavaniya matematiki v nachalnykh klassakh kak predmeta. Metodika prepodavaniya matematiki v nachalnykh klassakh kak nauka, mezhdistsiplinarnost'. "Metodom obucheniya nazyvayut sposob uporyadochennoy vzaimosvyazannoy deyatel'nosti prepodavatelya i obuchaemykh, napravlennoy na reshenie zadach obrazovaniya" (YU.K.Babanskiy). Metod obucheniya - "sposob organizatsii poznatel'noy deyatel'nosti uchashchikhsya" (T.A. Il'ina). Klassifikatsiya metodov obucheniya YU.K.Babanskogo. Metody organizatsii i osushchestvleniya uchebno-poznavatel'noy deyatel'nosti: a) slovesnye - lektsiya, rasskaz, beseda, diskussiya, ob'yasnenie, razbor, zadanie, ukazanie, otsenka; b) naglyadnye - pokaz (uprazhneniya, dvigatel'nogo deystviya), demonstratsiya (oposredovannaya naglyadnost': video, tablitsy, skhemy, modeli, makety, mulyazhi, diagrammy); v) prakticheskie - uprazhneniya, laboratornyy metod, prakticheskiy metod, metody ovladeniya po chastyam, metod ovladeniya v tselom (tselostnyy), igrovoy metod, sorevnovatel'nyy metod.