Эта книга рассматривает методологические основы госпитальной педагогики, включая введение в больничную педагогику, понимание методологических подходов, исторические перспективы больничного образования и проблемы внедрения педагогических методов. Больничная педагогика основана на убеждении, что образование должно быть интегрировано в пребывание студента в больнице, а не мешать его здоровью.