Ushbu taqdimot muammoli ta'lim texnologiyalarining nazariyasi, mohiyati va tarkibini, 5–7 bosqichli algoritm asosida muammoli vaziyatlarni ishlab chiqish metodlarini (invers metod, rolli o‘yin, brainstorm) hamda Andijon, Samarqand va Toshkent viloyatlaridagi eksperiment va tadqiqot natijalari yordamida samaradorlikni baholash usullarini yoritadi.