Aqliy nogiron yoki serebral falajli bolalarga o'z-o'zini boshqarish nazariyasi avtonomiyani qo'llab-quvvatlash va tanlov imkoniyatlarini (masalan, kiyim-kechak, mashg'ulotlar) ta'minlashning ahamiyatini ta'kidlaydi, bu esa ularning ichki motivatsiyasini oshiradi