Ushbu taqdimot oʻquvchilarning bilim, koʻnikma va malakalarini tashxis etishga qaratilgan. Unda diagnostik testlarni ishlab chiqish prinsiplari, formativ va summativ baholashning diagnostik roli, hamda talabalar bilim va koʻnikmalarini baholash metodlari yoritilgan.