Эта книга рассматривает вопросы организации образования и обучения детей с ограниченными возможностями при помощи инклюзивного образования. В ней описывается история инклюзивного образования в России, а также рассматриваются законы и нормативные акты, касающиеся инклюзивного образования. Особое внимание уделяется подготовке учителей для работы в инклюзивных классах.