Данный материал представляет информацию об организации обучения детей с особыми образовательными потребностями. В нем описывается необходимость разработки индивидуальных образовательных программ и поддержки, взаимодействия семьи, школы и специалистов, а также организации обучения детей с особыми образовательными потребностями. Помимо этого, рассматривается важность доступной среды для всех детей, особенно с учетом статистики доступности среды в российских школах.