В статье рассматривается проблема эффективности курсов повышения квалификации работников организаций и предприятий. Предлагается при организации обучения использовать модель, построенную на сквозном системном подходе. Модель повышения эффективности обучения использует принципы проектного управления и имеет несколько этапов реализации с соответствующим инструментарием. Ключевые слова: проектный подход, этапы процесса обучения, модель повышения эффективности, качественные и количественные результаты.