Pedagogik muloqotning nazariy asoslari taʼlim jarayonida oʻqituvchi va oʻquvchi oʻrtasidagi samarali interaksiyani oʻrganadi. Asosiy maqsadi taʼlim sifatini yaxshilash. Aloqa strategiyalari, tinglash, savol-javoblar asosiy unsurlar