Bu maqola pedagogikani ilmiylik sifatida vospitaniya va o'qitish sohasidagi farqli ma'lumotlarni umumlashadi, voqealarni sababiylar orasidagi munosabatlarni belgilaydi. U, inson o'qitish va tarbiya ta'sirida insonning rivojlanishiga qanday va nima uchun o'zgarishlar sodir bo'lishini haqida savollarga javob beradi.