PIRLS tadqiqoti 4-sinf o'quvchilarining o'qish savodxonligini baholashga qaratilgan bo‘lib, o‘quvchilarning metakognitiv strategiyalarni qo‘llash darajasi va matnni tushunish qobiliyatlari o‘rganiladi. Tadqiqotning baholash mezonlari 5 ta asosiy komponentni qamrab oladi va o‘quvchilarning o‘qish darajasini 1 dan 5 gacha ballar bilan baholaydi. O‘quv dasturida 200 dan ortiq savollar yordamida hikoya, she’r va maqola kabi matn turlarini tushunish va tahlil qilish qobiliyatlari o‘lchanadi. Natijalar o‘quvchilarning o‘rtacha va past ko‘rsatkichlarga ega ekanligini ko‘rsatadi.